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藻溪中学:创特色学校,育专长人才
作者:章步其    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-6-18    


藻溪中学:创特色学校,育专长人才


    为了满足学校教育需要,以服务学生主体健康发展为目标,充分发挥学生自主教育,积极展开德育实践,培养学生的文明习惯养成,培养具有社会公德的有用人才,藻溪中学结合本校的特殊情况,有步骤有计划地开展“文明礼仪”教育系列活动。其校园文化建设与文明礼仪教育紧密结合,活动始终围绕创“文明礼仪教育”特色校这个主题。开展了“文明礼仪”演讲比赛、“文明礼仪”主题班会、绘画比赛、黑板报比赛、“文明礼仪”征文比赛、“文明礼仪”手抄报评比、感恩教育、千名师生大签名及“文明礼仪”实践活动等。一系列的活动为学生营造了施展身手的空间,搭建了展示才能的平台。在活动中,藻溪中学挖掘出了大量有各种专长的人才,极大地激发了学生参与文明礼仪活动的积极性与主动性,为校园文明礼仪文化建设发挥了巨大的作用。

      在各项艺术比赛中,藻溪中学选出了校园三十佳艺术人才,并从中评选出十佳“未来小艺术家”。藻溪中学校舞蹈队的小姑娘们曾获08年县中小学生艺术节舞蹈比赛二等奖,市三等奖,被评为校园十佳“小舞蹈星”。

   此外,藻溪中学还评出了“校园十佳小诗人”、“二十佳学雷锋标兵”,并综合各方面标准评出了校园“十佳文明礼仪之星”等各项在文明礼仪活动中表现突出的学生。

    藻溪中学通过文明礼仪系列活动的开展,营造了有自身特色的校园文化氛围,挖掘与培养了许多校园中的专长人才。这一系列活动又起到了极大的辐射作用,带动了全校学生的积极性,踊跃投入文明礼仪活动中来,自觉提高自身文明素质与才能。营造浓厚的讲文明、树新风、学礼仪的氛围,使“文明礼仪”教育观得到了强化,学生的文明素质得到较大的提高,学校中文明礼貌用语随时可见,好人好事明显增多,校园呈现一派和谐景象。自活动开展以来全校的美术、摄影、剪纸、征文、舞蹈、知识竞赛等在市、县获奖达二百多人次。大大提高了素质教育与学校德育工作的针对性、实效性,为德育工作的深入开展打下良好的基础。同时,学生参与的教育活动受到社会的广泛关注,反响很大。学校的社会声誉逐步提高,赢得了家长的大力支持。


文章录入:郑大浩    责任编辑:晨光 
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